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UT的 M.S.在教学设计和技术 项目地址在学习和人的行为越来越多领域,提供研究的多学科领域,吸引学生来自不同背景。理解和利用教学设计者两种技术作为产品(例如,基于Web的课程)和过程(例如,迭代和形成性途径学习者评估)。

收听播客 由UT创建从这个项目的研究生。


鉴于教学设计多样化的职业轨道,该项目为学生提供灵活的定制他们根据个人的目标和利益的课程学习。该计划的毕业生有充分的准备练习自己独特的,跨学科专业在各种环境,包括对待企业,学校K-12,高等教育,政府和军队,或到博士进修。

WHO招收这个项目?

学生报名参加该计划打算继续职业生涯的设计,开发,实施专家和教学资源的评估,以提高学习和性能在多种环境。从背景浩如烟海的吃候选人,治疗包括通信,心理学和管理学教育,在其他专业领域,但在设计学习需要一个创造性的解决方案有着共同的利益。

什么是M.S.的结构在教学设计和技术方案?

该计划强调学习和认知,多媒体设计与开发,系统的教学设计,技术和开放的学习环境的理论。该课程夫妇动手,以技术为基础的课程随着教育理论,学习和人的行为。考生学会制定有效,跨媒体课程为不同的观众。

在此方案类的更多信息,请访问我们 快速帮助指南

能提供哪些课程?

完整的列表可以在找到 课程极速pk10app。在M.S.课程的一小部分在教学设计和技术方案包括:

  • 趋势和问题的教学设计和技术
  • 学习和认知的教学理论
  • 在21世纪的开放式学习环境
  • 学习动机的原则
  • 设计在线协作学习
  • 介绍了远程教育
  • 多媒体设计与开发
  • 教学开发的管理

WHO在教学设计和技术方案教? 

什么是M.S.的好处计划在教学设计?

  • 前沿,多学科CV
  • 严格的课程准备对高技能的职业生涯的毕业生
  • 专业网络和增长通过课堂互动提供
  • 导师和世卫组织专家教师在现场举行博士学位事业的支持
  • 机会,建立一个专业的投资组合,以支持求职
  • 在感兴趣的领域的专业化个人课程
  • 指数增长预测在外地工作

UT的校园访问

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预约
MSInstructionalDesign_Quote
UT教师在准备我的现实世界中发挥了巨大作用。我知道我安全因为我的职业组合,这点我是需要完成我的硕士论文的我的当前位置。我教授的辅导和专业知识给了我的见解是什么技能领域是专业性很强的期望和什么组织,我应该加入。我发现我的知识,胜过许多领域的期望,因为我被教导要保持​​领先地位的新兴趋势的方式。“ - Nikisha沃森'14,教学设计师,帕斯科 - 赫尔南州立学院,博格新港口,佛罗里达州